LES
Laboratori d'Educació Social
- Investigador principal:
- Ferrer Esteban, Gerard
- Ámbito:
- Ciencias sociales
- Ámbito de especialización:
- Educación y TIC, Ciudad y Comunidad
- Centro de adscripción:
- Estudios
- Códigos UNESCO:
- 550607, 580104, 580107, 5899, 580102, 630703, 630605, 630203, 630204
- ODS:
- Educación
- Modelos socioeducativos
- Redes sociales
- métodos participativos
- salud comunitaria
- métodos de investigación
- métodos mixtos, mixed methods
- innovación docente
- abandono
- antropología de la educación
- sociología de la educación
- teoría social
El objetivo global del LES es estudiar, analizar y reflexionar sobre las temáticas actuales y futuras del campo de la educación social y ámbitos afines, a fin de impactar positivamente en la esfera social y educativa. Para ello, se adoptan un planteamiento metodológico mixto y una mirada interdisciplinaria que, articulada en la teoría de la educación y la pedagogía social, la antropología y la sociología, dialoga con otras disciplinas (psicología, ciencias políticas, etc.).
Las líneas de investigación del grupo para dar respuesta a este objetivo están incluidas en tres estratos:
1. Reflexión y desarrollo de la teoría de la educación: modelos de educación social, pensamiento pedagógico, pedagogía de la discapacidad, diversidad cultural.
2. Análisis de políticas y prácticas: instituciones socioeducativas y tercer sector, políticas educativas amplias y desigualdades educativas, políticas sociosanitarias y desigualdades sociales en salud, formación e inserción sociolaboral, estrategias de prevención del abandono escolar.
3. Mejora de la práctica profesional basada en la investigación-acción: asesoramiento, formación inicial y desarrollo profesional del educador, comunidades de práctica en el campo de la acción socioeducativa, formación digital crítica de los profesionales del campo social, formación del personal sociosanitario, etc.
Modelos de educación social
Línea de investigación centrada en reflexionar sobre los modelos de acción socioeducativa y el desarrollo profesional de la educación social.
Pensamiento pedagógico y social
Línea de investigación centrada en el estudio de la educación y los problemas sociales contemporáneos desde una perspectiva interdisciplinaria.
Políticas y desigualdades
Análisis de las políticas socioeducativas y la investigación en torno a sus efectos en las desigualdades educativas. Análisis de las políticas sociosanitarias y las desigualdades sociales en salud.
Práctica y desarrollo profesional
Análisis de la práctica profesional en el campo de la educación y del trabajo social, e investigación sobre sus efectos. Capacitación y formación digital crítica de los profesionales del campo social. Investigación sobre las prácticas y las estrategias de inserción sociolaboral, de prevención del abandono escolar (programas de segunda oportunidad, orientación comunitaria), de formación en competencias digitales, etc.